校园雕塑作为校园环境的点缀，是校园环境中最重要的景观要素之一。校园雕塑可以作为独立的管商务，但是也要与校园环境中的建筑物、植物、道路、水体等因素相互协调，将雕塑与校园各部分景观有机结合。校园雕塑具有相对的不可置换性，不止仅仅局限在形体本身的表现和艺术处理上，更要考虑所处的具体环境空间的中的各种因素关系的协调。要想雕塑与校园环境完美结合关键在于处理好校园雕塑与人文、自然、空间、地域的融洽与和谐。校园不仅是作为独立的装饰品而存在，在雕塑设计时还应该认真的了解、分析、研究校园的历史和文化传统、地理环境、师生特点、学科特点以及发展趋势诸多因素。是校园雕塑传达校园环境美，与校园当中的建筑、人文景观和自然景观相结合，让师生们从日常生活中寻找到意义，让学生的校园生活更加丰富多彩。
铜雕李鸿章
要想使校园雕塑融入到每个人的心中，要在适当的位置安装符合周围环境的雕塑，比如在教室内可以安装人物雕塑、名人雕塑，这样能够让学生更加全面的了解名人思想以及为我们做出的巨大贡献，可以激励学生们学习的意志；在操场上，则适合摆放与体育运动相关的运动雕塑可以是一些为国争光的运动健将，也可以是各类体育运动的精彩瞬间等等；在图书馆前面则适合放置文学艺术方面的人物雕塑，比如古代现代的一些知名的文学家、艺术家等等。校园雕塑也是校园历史、文化、传统和社会价值的一种积淀，有着重要的教育意义。
